به نقل از «تسنیم»

آموزش زبان انگلیسی به کودکان همراه با کارهای روزمره

تاریخ انتشار: ۱۹ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۷۶۶۴۴

مقالات زیادی در اینترنت در مورد روش‌های آموزش زبان انگلیسی به بزرگسالان وجود دارد، اما مقالات کمتری در مورد کودکان وجود دارد. - اخبار بازار -

اگر کودکی دارید که انگلیسی را یاد می‌گیرد، باید بدانید که چگونه به او کمک کنید، یا اگر تصمیم دارید در خانه به فرزندان خود انگلیسی آموزش دهید، باید بدانید که چگونه این کار را انجام دهید.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

اگر کودک شما بلافاصله انگلیسی صحبت نمی‌کند نگران نباشید، زیرا شروع یادگیری زبان دوم برای کودکان زمان می‌برد. بنابراین صبور باشید تا زمانی که آن‌ها شروع به صحبت انگلیسی در زمان خود کنند.

آموزش زبان انگلیسی برای کودکان می‌تواند بسیار چالش برانگیز، خسته کننده و گاهی دشوار باشد. البته کودکان بهتر از بزرگسالان زبان جدید را یاد می‌گیرند، اما برای آموزش آن‌ها باید از روش‌های خاصی استفاده کرد که در ادامه به آن خواهیم پرداخت.

آموزش زبان انگلیسی به کودکان با کارهای روزمره

برای  آموزش زبان انگلیسی  روتین داشته باشید. بهتر است جلسات کوتاه و مکرر داشته باشید تا طولانی و کم. پانزده دقیقه برای کودکان بسیار کم سن کافی است و با بزرگتر شدن، تمرکز آن‌ها افزایش می‌یابد و بنابراین می‌توانید به تدریج زمان تمرین را بیشتر کنید. اما دروس را کوتاه و متنوع نگه دارید تا توجه فرزندتان را حفظ کنید.

سعی کنید فعالیت‌های خاصی را در ساعات خاصی از روز انجام دهید. کودکان وقتی می‌دانند چه کاری باید انجام دهند احساس راحتی و اعتماد به نفس بیشتری می‌کنند. مثلا؛ هر روز بعد از مدرسه بازی‌های انگلیسی انجام دهید یا قبل از خواب با فرزندتان داستان‌های انگلیسی بخوانید.

روش‌های خلاقانه برای آموزش زبان انگلیسی به کودکان

استفاده از روش‌های خلاقانه باعث بهبود تمرکز و یادگیری کودک شما می‌شود. دانشمندان دریافته‌اند که استفاده از روش‌هایی که با حواس کودکان کار می‌کند، سرعت یادگیری آن‌ها را افزایش می‌دهد و در نتیجه اطلاعات جدید را سریع‌تر به حافظه بلندمدت انتقال می‌دهد. این روش‌ها در زیر ارائه شده است.

آموزش زبان انگلیسی از طریق بازی

یکی از خلاقانه‌ترین روش‌ها برای آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان دبستانی و کودکان نوپا، استفاده از بازی‌های متنوع است. بازی‌ها راه بسیار خوبی برای سرگرم کردن یادگیری هستند؛ زیرا نه تنها حس رقابت را ایجاد می‌کنند بلکه به شما یاد می‌دهند که اهدافی را تعیین کنید و برای رسیدن به آن‌ها سخت تلاش کنید. با برنده شدن در بازی، کودک احساس می‌کند که کار مهمی را انجام داده و موفق شده است.

اگر آموزش زبان انگلیسی به دانش‌آموزان دبستانی را به عنوان معلم خصوصی در نظر بگیرید، ممکن است انگیزه یادگیری نداشته باشید. به همین دلیل بهتر است آن را به عنوان یک فعالیت فوق برنامه مانند ورزش یا رقص در نظر بگیرید تا شبیه یک تمرین کلاسی نباشد. بازی‌ها برای همه سنین سرگرم کننده هستند و بچه‌ها دوست دارند بازی کنند. والدینی که می‌خواهند به فرزندان خود انگلیسی بیاموزند باید آن را به عنوان یک بازی سرگرم کننده برنامه ریزی کنند.

پیشنهاد بازی آموزشی

بازی‌های زیادی وجود دارد که می‌توانید در کلاس درس یا در خانه انجام دهید که محبوب‌ترین آن‌ها عبارتند از:

بازی Great Simon Says: این بازی برای تمرین مهارت‌های شنیداری کودکان عالی است. می‌توانید از آن برای آموزش قسمت‌های مختلف بدن («سایمون می‌گوید سرت را لمس کن») و حروف اضافه («سایمون می‌گوید پاهایت را روی صندلی خود بگذار») استفاده کنید.بازی جالب Mother May I: این بازی برای آموزش مهارت‌های گفتاری و یادگیری ویژگی‌های مختلف استفاده می‌شود و اغلب برای بچه‌های دبستانی استفاده می‌شود.بازی حافظه عالی: این بازی برای یادگیری لغات عالی است. سعی کنید یک کلمه را روی یک کارت بنویسید و تصویر آن را روی کارت دیگر بکشید یا مترادف و متضاد روی دو کارت مختلف بنویسید. سپس تمام کارت‌ها را روی میز قرار دهید و از بچه‌ها بخواهید کلمه را از روی تصویر روی کارت حدس بزنند.

آموزش زبان انگلیسی به کودکان با شعر و آهنگ

 

آهنگ‌ها راهی عالی برای آموزش لغات جدید انگلیسی به کودکان هستند. بهترین زمان برای استفاده از موسیقی پس از معرفی کلمات جدید است.

آموزش زبان انگلیسی به کودکان از طریق فعالیت‌های هنری

هنر راهی عالی برای علاقه‌مند کردن بچه‌ها به یادگیری زبان انگلیسی است. کار هنری باید در ابتدا و انتهای کلاس یا تکالیف انجام شود. پس از یادگیری یک کلمه جدید، از آن‌ها بخواهید کلمه را ترسیم کنند و آن‌ها را تشویق کنید تا در مورد کار خود با شما صحبت کنند. به عنوان مثال، از چه رنگی با جمله «این رنگ چیست» بپرسید تا در مورد رنگ‌ها از این طریق یاد بگیرید. یا در سطوح بالاتر که در حال یادگیری شغل، میوه و نام حیوانات هستند، از آن‌ها بخواهید کلمه را بنویسند و روی نقاشی علامت بزنند و کلمه را نیز بکشند.

فیلم آموزش زبان انگلیسی به کودکان

ویدیوهای آموزش زبان یک راه عالی برای آموزش زبان انگلیسی به کودکان است. بر اساس سطح دانش آن‌ها، تصمیم به نمایش فیلم بگیرید.

برای خردسالان یا کودکان با سطح زبان پایین تر، تماشای قسمت‌های کوتاه یک فیلم تلویزیونی راحت‌تر است و چون زمان کمتری می‌برد، می‌توانید آن را بیش از یک بار نمایش دهید. تکرار فیلم کودکان را قادر می‌سازد تا مطالب را بهتر درک کنند. قبل از اینکه برای بار دوم آن را تماشا کند، او به آن‌ها اجازه می‌دهد تا با تماشای دوباره فیلم، سؤالاتی بپرسند تا شک خود را برطرف کنند و آن را بهتر درک کنند.

 

استفاده از موقعیت‌های روزمره برای آموزش زبان انگلیسی به کودکان

یکی از ساده‌ترین و در عین حال موثرترین راه‌ها برای آموزش زبان انگلیسی به کودکان استفاده از موقعیت‌های روزمره و اشیاء واقعی در خانه یا کلاس درس است. این روش به ویژه برای آموزش در خانه مفید است.

در حالی که کودکان در حال لباس پوشیدن یا مرتب کردن کشوهای کمد خود هستند. با آن‌ها در مورد لباس‌ها به زبان انگلیسی صحبت کنید. به عنوان مثال، ممکن است بگویید: «بیا جوراب آبی خود را بپوشیم» یا «این پیراهن پدر من است».

بهترین راه، ثبت نام کودک در یک موسسه آموزش زبان معتبر

موسسه‌های آموزش زبان زیادی وجود دارند که روش‌های خلاقانه‌ای را برای آموزش زبان انگلیسی به کودکان به کار می‌برند. موسسه زبان ایرانمهر  یکی از موسسه‌های آموزش زبان انگلیسی است که می‌توانید با خیال راحت فرزندتان را برای یادگیری ثبت نام کنید.

"این مطلب تبلیغاتی است"

منبع: تسنیم

کلیدواژه: برای آموزش زبان انگلیسی به کودکان آموزش زبان انجام دهید بازی ها بچه ها روش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۷۶۶۴۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آزمون‌های نهایی مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: در طراحی سوالات امتحانات نهایی ارزشیابی از یادگیری مورد توجه است به طوری که دانش‌آموزان از حفظیات دور باشند.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو محسن زارعی، معاون وزیر آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار داشت: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.

وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی کند.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش وپرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی این‌گونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامه‌ریزی لازم و جبران صورت گیرد.

زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامه‌ریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.

وی یادآور شد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دوره‌های مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یکباره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام می‌دهیم. این موضوع باید در دوره‌های مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.

زارعی درباره تاثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانش آموزان و کل فرایند آموزش جهت‌دهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.

زارعی یادآور شد: در نوبت‌های قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمع‌بندی این نیست که سوالات سخت بوده است.